文／路声
载着那一份的惆怅，负笈海外的学子未曾离乡已经情怯；揣着那一份的抱负，远离故乡的游子希冀着在浩瀚的学海中能自由地远航。
年复一年，许多中国大陆的学生学者们开始走出国门，不再羞于或怯于投身成为“世界公民”，而勇于在西方的学海中沉浮打拚，尽情地让“德先生”、“赛先生”这些新潮流洗涮千年来的“夜郎自大”的传统和民族心态，也藉以卸下千年岁月的累积而越趋沉重的历史包袱。
八九年的夏末秋初，我成为同做着蔚蓝色的梦的人群中的一个，开始了我的留德之旅。
德国，这片孕育出了许多著名的哲学家、思想家、科学家、艺术家的土地，自然一向颇受中国学子们的青睐；当然，一想到这个雅利安民族也正是因其傲人的成就，而变得目空一切，也曾经孕育出了像希特勒这样的战争疯子，人们的心头便多少会蒙上一层阴影。不过想到二战后他们能忍气吞声于英、法、美、俄的肢解，默默地在战败的废墟上重新耕耘，并以其任劳任怨及勤奋工作而终于获致经济、科技上的飞速崛起而重新拾回了民族的尊严，还是颇能赢得我们的尊敬。当然我想最主要的，还是因其能充分体现“社会主义制度优越性”的无与伦比的全民福利计划及尽管学术、教学质量一流，却国内国外一视同仁不收学费的义务教育政策，（联邦德国高层许多官员一向认为他们是在实行真正的“社会主义”），而使得每年来自世界各地的学子们趋之若骛，不绝于途。
不过话说回来，因为在联邦德国获得一个大学学习的位置，等于领到一笔全额的奖学金，故也并非轻而易举，一蹴而就。本文拟就如何在联邦德国大学就学作一些概要的介绍。至于针对新生而言同样十分重要的衣、食、住、行方面，则因限于篇幅，而留待后文介绍了。
你在进入联邦德国某一大学学习时，首先要去学校外国学生处（Auslandsamt）拜访并详细谘询了解该大学的管理部门、所学专业院系、食堂、宿舍等地点；索取院系介绍资料，制定学习计划（Studiumplan）；了解各类课程的时间安排及地点等。
1.入学注册（Immatrikulation）：学生凭入学通知书（Zulassungsbescheid）及医疗保险费支付收据在大学秘书处注册，在缴纳杂费之后得到一份你所学学科或专业的学习手册（Studienbuch）及学生证（Studentenausweis）注册学生编号（Matrikelnummer）。
2.重新注册或报到（Ruckmeldung）：若第二学期继续学习，则应按预定日期办理重新注册手续，并续缴学杂费（Studiengebuhr）。
3.注销学籍（Exmatrikulation）：凡离校、转校、毕业须按规定日期办理注销手续。
4.学期的期限：联邦德国的大学分夏季（SS＝Sommersemester）和冬季学期（WS＝Wintersemester），夏季学期的起终时间一般为：4月15日～10月14日（包括暑假），冬季学期的起终时间为：10月15日～4月14日（包括寒假）。
5.学课分为必修课（Pflichtfach）和选修课（Wahlfach）。
6.主要授课类型：
a.讲座或大课（Vorlesung）：由教授主讲，听课人数通常不严格限制。学生最好要预、复习并作笔记，否则失去大课意义。
b.讨论或小课（Seminare）：在一位教师指导下学生共同探讨一个题目。讨论课又分：初级（Proseminare）；中级（Mittlseminare）和高级课（Oberseminare）。为了准备各种讨论课，学生可以单独地或与小组一起就某一问题进行研究并写出学习报告提供讨论，这种作业叫作Seminararbeit。
c.练习（Ubungen）：这是作为讲座的一种补充形式。
d.辅导（Tutorium）：由助教或高年级学生指导、帮助低年级学生的一种练习形式。
e.学生小组活动（Arbeitsgemeinschaft）：这种活动一般是由学生自愿组合的学习形式。
f.专题座谈（Kolloquium）：为交流学术经验及成果的一种学习形式，是为准备参加毕业或学位考试的人而开设的。
g.见习课（Kurs）：为培养学生掌握实际操作本领而设的小课。
h.实习课（Praktikum）：有指导地进行实地试验或练习，一般是教学实习。
i.复习课（Repetitorium）：帮助学生重温、补充所学材料，以准备参加考试。
j.考察课（Exkursion）：派学生赴实地了解、观察、学习。
以上课型并非每个专业均开设。
7.学分制（Schein）：凡学生参加考试前须取满规定的学分。
8.学习计划（Studienplan）：这是开始学习最基本，也是最重要的一个步骤，它恰恰反映出中德两国在教学观念上极大的不同：中国大学中校方已替你安排好学什么，如何学；而德国大学一切让你自己决定如何学，学什么。对来自中国的新生，这是一个很大的挑战，笔者愿分享一些这方面的心得：
a.在制定学习计划之前首先要弄到学习规定和考试规定（Semesterbegleiter），从教授、外事处、系秘书处，以及布告栏上去了解打听开设情况。
b.了解清楚每周的必修课情况，将其列入计划。
c.然后再从课程目录中找出选修课，穿插着安排入自己的计划。如果选修课交替重叠，则可以采取隔周听一门课的办法，然后再从长计议，选定你自己的专业课。
d.制定计划时一定要充分考虑到预、复习时间及自由支配时间的合理安排。安排过满，作息节奏过紧，导致压力太重，课程掌握不良，无法完成学业，久而久之，会丧失学习信心。建议第一、二学期预、复习时间加上课时间每周不要超过40学时。
9.图书馆（Bibliothek）：这是学习、研究、写论文必不可少的极为重要的场所。凡入学注册的学生都有权办理借书证，它在你第一次借书时凭你的学生证在出借处办理。
10.考试（Prufung）：学习阶段分低年级（Grundstudium）和高年级（Hauptstudium）。低年级阶段结束时必须通过一次阶段考试（Zwischenprufung），然后才进入高级阶段，最后参加毕业考试（AbschluBprufung）。教师、律师、医生、牙医及药剂师等均需通过统一的国家考试（Staatsexamen）。一般自然科学、心理学、教育学毕业后获得Diplom称号，文科及某些社会科学学科毕业后获Magister头衔，而博士学位的考试（Promotion）是任何学科的人均可申请参加的，只要学校事先认定你已经具备了相应的资格。在联邦德国学习，很重要的一环是必须要扎实地掌握好语言，并多请教德国学生，及高年级的学长，寻求他们在语言上、经验上的帮助，合理地安排自己的时间；同时寻得一份适切的打工机会来维持不菲的日常开支。以谦虚、乐观的态度，勇于面对各样的困难，持之以恒，不灰心气馁，相信你一定会成功！
作者来自上海，曾于德国进修工程学五年，现于美国进修神学。
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