社会变迁的受害者──浅论今日中国青少年的情感缺失

文/天灵

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用这样的题目来写这篇关於中国青少年问题的文章,一是受启示於联合国文献《到2000年及其後世界青年行动纲领》中提到∶“青年是社会重大变革的推动者、受益者和受害者。”“青年越来越疏离广大社会,而社会却有赖於青年不断注入新的活力。”(注2)而一般文献在描写今日中国这代年轻人时,少有从受害者角度进行阐述的,而多把他们概括为幸福的一代或叛逆的一代(注3),即使是阐述他们的成长问题,也好像是他们自为和不负责任的结果。这不仅是对他们的不公,而且也缺失作为社会主导力量的父辈与成人的自省与担当态度。同时,本文也受启发於《当代社会问题与青少年成长》一书的观点,其中所列三类九种社会问题(注4),也与本文所涉猎的主要青少年问题息息相关。

二是来自於笔者多年对青少年问题的观察与研究。尽管不同学者对於青少年问题的概述有很多方面,然而,笔者认为今日中国青少年各种问题的核心在於情感缺失,这是所有问题本质,也可以说是所有问题的原因。

一、青少年面临的主要困扰问题

根据不同调查取样情况,我们界定这里的中国青少年,一般是指在校的中学和大学生,没有包括辍学的初中生,和没有继续高中学业以及75%没有进入大学深造的同龄人。

根据笔者研究与观察,今日中国青少年问题可以分为∶自我问题、人际问题和其它问题三类。

第一类,自我问题

个人情绪方面的困扰

有研究显示,61%以上的学生承认自己情绪不良,55%以上的学生承认自己适应不良。40%左右的青少年在某个时期,由於日常压力、激素水平波动和人际关系因素,而出现抑郁心境;约5%-6%的青少年会发展为抑郁综合症。而患有抑郁症的青少年大约有15%会采取自杀行为(注5)。中国每年约有25万青少年自杀死亡(注6),在15-34岁年龄段人的各种死因中,自杀占首位。中国自杀率也是国际平均数的2.3倍,属於高自杀率国家(注7)。

生与死人生意义的困扰

信仰缺失也是这一代年轻人的问题之一。有调查显示,47.7%的青少年明确表示没有信仰,超过1/4学生信仰共产主义,超过1/10学生信仰世界三大宗教基督教、伊斯兰教和佛教。与此相关联,近年来大中学生因为失恋、学业失败、人际关系不和、及高考失利等原因,自杀的消息频传。

很多人以为这是他们面对生活种种压力而脆弱的表现,殊不知,其中背後核心的原因是所有人际关系破裂所导致的情感真空和失重状态,即人生没有了支撑。而信仰所表达的,正是人对人世绝望之後的,另一种人生支撑与依托。如果连这一点也失去,人生就再无所附丽,生和死已经没有分别,或者说虽生犹死,甚至可以说是生不如死。因此有调查显示,11.9%的人对自杀表示可以理解,认为人总有绝望的时候。

个人性别方面的困扰

青少年在性别上经历的困扰主要体现在∶1)一些学生的性别自我认同偏差,比如有的女生不接受自己的女性性别,有的男生不接受自己的男生性别。2)部分女生从家庭或成长的社会环境中,遭受到较深的性别歧视与伤害,伤害的来源包括亲属和学校老师与同学。3)现实预备就业过程中,女生所经历到的性别排斥与挫折感。有调查显示,认为中国就业机会上男女平等而没有性别歧视的人有50.9%,而反对这一说法的人则达49.1%。来自就业市场工作机会的实际性别限制,也的确证实了性别歧视的严酷事实。4)女生在追求高学历过程中,所承受的婚恋压力与性别认同压力,比如大学里女博士被认为是男女之外的第三类人等。

第二类,人际关系的问题

与异性交往方面的困扰

学生在这方面面临的问题包括,爱情与友谊的界限,恋爱与婚姻的界限,恋爱後双方各自与异性关系的界限,恋人之间和朋友之间的信任等问题。

其中,问题较多地反映在,(一)两性关系上的封建认识与现代社会两性交往现实的冲突上,及其传统两性心理对现代人格的扭曲上。(二)性关系问题上所表现出来的无知、盲从与伤害。

一方面相当比例的人赞同婚前性行为,仅就中学生而言,已有49.4%的人赞同婚前性行为是个人自由,而大学生中有74.4%到90%的人认可婚前性行为。另一方面无论是自己失去童贞的人,还是没有失去童贞的人,都没有心理准备接受自己或者对方不是童真。

这就显示出赞同婚前性行为,和实际接受婚前性行为之间的巨大落差。同时,不少女生是在担心失去爱的情况下,而妥协於男友性要求的。其中一部分女生要承受怀孕和流产的身心压力与伤害,严重者患抑郁症和妇科疾病,甚至终身不育。

与朋友交往方面的困扰

目前中国已有7000万独生子女人群,进入社会工作或大专院校就读。有调查显示,在校大学生中,47.42%的独生子女认为交往面虽广,但是知心朋友较少。无论是独生子女与否,他们接触最多的都只是室友;有不到1/2的学生(47%)因为学习或工作关系而与异性有交往,另外35%的学生与异性没有什麽交往(注8)。

所以,不少大学生面临缺少朋友,和不知如何与人建立友谊的困扰,尤其是不知如何与异性建立友谊。他们因为情感缺失,而缺乏学习动力,或者把感情寄托在狭隘的两性关系与恋爱上。

家庭方面的困扰

学生所面临的家庭方面困扰因素,包括家庭的经济状况、家庭成员的健康、家庭成员之间的关系等内容,其中家庭成员关系又涉及父母之间与亲子之间两种关系。

与改革开放的社会进程,同步发生的社会现象之一是∶中国的离婚率不断攀升,单亲家庭增多,许多调查显示了父母离婚对子女的负面影响。其中一项涵盖初中生、高中生和大学生的调查结果是,59%的学生认为父母离异容易使孩子走上歧途,甚至犯罪道路;57%的学生认为父母离婚会影响孩子对家庭和婚姻的看法;33.1%的学生认为父母离婚会使孩子对父母产生怨恨;23.7%的学生认为父母离婚会使孩子在同学中抬不起头来。

还有的学生父母,虽然没有离异,但是关系不和,经常吵闹,甚至有家庭暴力,或者父亲有婚外情,这些都给子女很多痛苦与困扰。父母处理不好自己的问题,不仅照顾和保护不好自己的孩子,不能为之提供安全的家庭成长环境,更是给子女增添额外的情感负担和心灵伤害。

有专门针对下岗职工子女的社会调查显示,因父母下岗所导致的家庭经济困

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(2)条精彩评论:
  1. 昨天新初一的年级主任抱怨新一批孩子中有问题的多,我和同事谈说好像上一届还没这么厉害,为什么呢?一位老师说,现在学业压力向小学提前,孩子不堪重负。就连他上幼儿园的侄女都在上好几个课外班,工作日几乎每天晚上都有课,孩子的眼睛都是迷离的。